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近日，著名文化學(xué)者、河南大學(xué)文學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師王立群推出新作《讀史記，成大器》。該書7月份入選第31屆全國圖書交易博覽會少兒閱讀節(jié)“百種優(yōu)秀童書“，并在王芳、樊登、新東方、張萌、趙健等多個直播間受到讀者追捧，上市僅半年已經(jīng)銷售4萬套24萬冊。

這是自2006年王立群初登《百家講壇》時隔17年后，他以57年學(xué)術(shù)功底，花費3年時間專門為孩子寫作的《史記》讀本。與其他版本相比，這是一套真正吃透《史記》精髓的名家讀本，所有觀點均來自獨立研究資料，是推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展少的兒標(biāo)準(zhǔn)讀本。

作為“二十四史”開風(fēng)氣之先，“前四史”之首，《史記》是無可置疑的經(jīng)典之作，被譽為“古代的一部百科全書”，雖然《史記》中的故事王立群教授已爛熟于心，但他依然精益求精，從112篇歷史人物傳記中精選出60篇6～18歲孩子應(yīng)知應(yīng)會的中華傳統(tǒng)文化的精彩故事。

這套書起名為《讀史記，成大器》，包含著王立群對孩子們的期望。書中所選傳記人物都蘊含著使人振奮的力量和強大的精神內(nèi)核，他們在承受命運打擊時所表現(xiàn)出的非同尋常的氣質(zhì)和高超的品行，代表著中華民族獨特的精神，胸懷大志者可以從秦始皇、劉邦身上獲取更多的人生智慧；郁郁不得志者，可以從孔子、韓信的經(jīng)歷中求得撫平心靈創(chuàng)傷的良藥。司馬遷提出的“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”的人生價值觀，不僅深刻影響了中國人的精神世界，也成為影響世界的一種中國文化精神。

圖書市場上，粗制濫造的少兒《史記》讀本很多，王立群深感這些圖書沒有講出《史記》的精髓。他認為，真正吃透《史記》精髓的名家讀本應(yīng)該是通過人物故事講歷史、穿過歷史講人生、透過人生講精神。所以，他專門花費三年時間，為孩子創(chuàng)作了近60萬字的少年《史記》讀本。

“我這個版本在‘少兒讀《史記》’中出版的比較晚，但是我看過了所有‘少兒讀《史記》’的著作，大多數(shù)就是一個古文翻譯，而且翻譯得質(zhì)木無文，毫無文學(xué)可言，這樣的東西，糟蹋了《史記》。《史記》是文學(xué)色彩極強的一部史學(xué)名著，現(xiàn)在的翻譯本毫無文學(xué)性色彩。所以我決心寫一部能夠傳之后世的少兒版《史記》。”王立群說，他一直有個強烈的愿望，不但要讓《史記》這部大歷史走向大眾，還要讓這部巨著走進孩子的世界。

給孩子寫《史記》，首先要考慮把人物寫全。《讀史記，成大器》一書，不是像其他“少兒讀《史記》“一樣，僅僅是據(jù)《史記》中的某一篇進行翻譯，而是廣泛占有材料，為了將一個人物的故事寫完整，王立群不單單局限于《史記》中的某一篇去進行平淡的翻譯，而是把有些故事結(jié)合兩篇或多篇進行重寫，同時加以深刻解讀。同時，還打通《史記》與《左傳》《戰(zhàn)國策》等書籍中的相關(guān)文獻，在每一篇故事的最后一節(jié)，王立群都對《史記》事件、人物做了獨到評論。

這套書不僅幫你讀懂《史記》中的故事，更講透故事背后的來龍去脈、前因后果，具有通過人物故事講歷史、穿過歷史講人生、透過人生講精神的鮮明特色。王立群認為，在解讀故事之后，一定要對這類價值觀問題加以正確的引導(dǎo)，不能只講《史記》故事的驚心動魄，不講道理。書中，解讀里的引導(dǎo)會根據(jù)相關(guān)的故事需要，采取不同的方式提醒孩子們思考，我們可以看到人物身上蘊含著眾多的優(yōu)秀精神和價值觀念。

記者 秦華

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