江南時報訊 為鼓勵社區兒童走出家庭、走進社區，以“小主人”視角觀察、思考和參與社區生活，12月28日，蘇州工業園區斜塘街道藺坊社區“智探社區，創想未來”小小網格員體驗活動順利開展。

活動通過知識學習、實地探索、創意設計和科技實踐四大環節，帶領社區兒童以“小小網格員”身份走進社區、認識家園、暢想未來，在體驗中培養社區歸屬感與公民意識。

(資料圖)

網格課堂·初識家園：在地圖上“找到我家”

活動伊始，孩子們在社區網格地圖前駐足觀察。在網格員的引導下，大家用小標記在地圖上貼出自己家的位置，直觀地認識所屬的網格區域。

這一環節讓孩子們第一次從“社區治理”的視角理解自己所居住的空間結構，初步建立起“我家在網格”的歸屬認知。

實地探訪·行走網格：戴上小黃帽，出發！

接著，孩子們戴上專屬的“小小網格員”小黃帽，手持巡查手冊，在網格員和志愿者的帶領下走進社區。

任務卡設有安全偵察崗、環保先鋒崗、便民服務崗三站。孩子們邊走邊看，認真觀察社區環境，體驗網格員日常巡查工作，在實踐中學習如何發現和關注社區細節。如一起找到樓棟的消防器材箱、探索社區生態環境，尋找社區居委會、快遞柜、超市等，在地圖上標出它們的位置等。

同時，孩子們還進行思考：如果發現樓棟通道被自行車或雜物堵塞，應該怎么辦？我們可以為社區的植物做些什么？作為一名小網格員，與人溝通時要注意哪些禮貌用語和態度？在探索和探討的過程中，熟悉社區服務資源，學習助人技能，傳遞社區溫暖。

共議理想社區：設計“未來社區藍圖”

回到活動室后，孩子們以小組為單位，共同繪制“未來社區藍圖”。他們發揮想象力，在畫紙上添加社區道路反光鏡、無障礙設施、屋頂花園等元素，依次來到臺前，在社區地圖上繪制并與大家分享自己的金點子。

最后，大家用文字寫下對社區的美好愿望，“我希望社區里有一個大家都能去的圖書角”“我想在小區里種更多會開花的樹”……孩子們的筆觸雖稚嫩，卻充滿了對美好生活的真誠向往。

科技實踐：爬蟲機器人制作與挑戰賽

為呼應“智探”主題，活動特別設置了科技實踐環節。志愿者向孩子們講解簡易爬蟲機器人的工作原理，并指導他們動手拼裝。隨后，一場趣味橫生的機器人爬行挑戰賽拉開帷幕。孩子們調試自己的機器人，讓它們在賽道上競速前進，現場加油聲與歡笑聲此起彼伏。這一環節不僅鍛煉了動手能力，也在孩子們心中埋下了探索科技、助力社區創新的種子。

一次體驗，一次探索，一次創造。藺坊社區通過“小小網格員”活動，在孩子們心中播下關心社區、參與治理的種子。不少家長表示，這樣的活動既有趣味又有意義，讓孩子在體驗中學習責任，在創造中建立與社區的深層連接。

未來，藺坊社區將繼續開展此類教育體驗活動，鼓勵更多居民共同關注、參與和塑造我們共同的家園，讓社區因每個人的參與而更加美好、更具活力。朱靜

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