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5月29日，記者從教育部獲悉，近日教育部等十八部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于加強新時代中小學科學教育工作的意見》（以下簡稱《意見》），要求各地積極動員各類企業(yè)，尤其是與高精尖技術(shù)密切相關(guān)的企業(yè)，以企業(yè)捐資、掛牌、冠名等形式，為薄弱地區(qū)、薄弱學校援建科學教育場所。

《意見》旨在適應(yīng)科技發(fā)展和產(chǎn)業(yè)變革需要，從課程教材、實驗教學、師資培養(yǎng)、實踐活動、條件保障等方面強化頂層設(shè)計，充分整合校內(nèi)外資源，推進學校主陣地與社會大課堂有機銜接，為中小學生提供更加優(yōu)質(zhì)的科學教育，全面提高學生科學素質(zhì)，培育具備科學家潛質(zhì)、愿意獻身科學研究事業(yè)的青少年群體。

《意見》要求，改進學校教學與服務(wù)，要健全課程教材體系，完善科學教育標準，深化學校教學改革，拓展科學實踐活動，納入課后服務(wù)項目，加強師資隊伍建設(shè)；同時，用好社會大課堂，動員社會各方參與并提供資源和課程，引導企業(yè)援建基地，鼓勵高校和科研院所主動對接中小學；還要做好相關(guān)改革銜接，規(guī)范科技類校外培訓，嚴格競賽活動管理，統(tǒng)籌拔尖創(chuàng)新人才項目，推進中高考內(nèi)容改革，實施家庭科學教育，開展科學教育研究。

教育部校外教育培訓監(jiān)管司負責人強調(diào)，加強新時代中小學科學教育工作，是一項系統(tǒng)工程，要與相關(guān)工作同向同行，有機銜接，既要統(tǒng)籌增效，又不能增負。對此，《意見》提出，要規(guī)范校外培訓工作協(xié)同，引導科技類非學科培訓機構(gòu)；要嚴格競賽活動管理，培養(yǎng)學生“獻身科學”精神，不斷增強家國情懷。要積極探索拔尖創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng)有效模式，建立統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機制，統(tǒng)籌“中學生英才計劃”“強基計劃”“基礎(chǔ)學科拔尖學生培養(yǎng)計劃”“高校科學營”等各類英才計劃。要與中高考改革同頻。完善學業(yè)水平考試命題，加強實驗考查，注重培養(yǎng)學生科學精神和實踐能力。

（文章來源：經(jīng)濟參考網(wǎng)）

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