近期

我省部分地方和高中出現(xiàn)

公開發(fā)布高考喜報(bào)

(資料圖片僅供參考)

高分學(xué)生名單等現(xiàn)象

這種行為

加劇了教育焦慮

破壞了教育生態(tài)

也加重了學(xué)生負(fù)擔(dān)

近日

省委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書組印發(fā)

《關(guān)于規(guī)范中高考宣傳工作的通知》

要求嚴(yán)禁炒作中高考“狀元”和升學(xué)率

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一、嚴(yán)禁公布、宣傳、炒作中高考“狀元”和升學(xué)率

各地要加強(qiáng)對(duì)教育行政部門和學(xué)校的指導(dǎo)，樹立正確的教育政績(jī)觀，扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的教育評(píng)價(jià)導(dǎo)向，完善立德樹人體制機(jī)制，嚴(yán)禁公布、宣傳、炒作中高考“狀元”、高分考生和升學(xué)率，嚴(yán)禁通過報(bào)刊、網(wǎng)站、校內(nèi)宣傳欄、微信自媒體等媒體搞“隱形變異”的違規(guī)宣傳炒作，嚴(yán)禁組織中高考“狀元”報(bào)告會(huì)或以中高考“狀元”畢業(yè)學(xué)校及其教師的名義組織宣傳活動(dòng)，任何學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、高考復(fù)習(xí)機(jī)構(gòu)嚴(yán)禁張貼學(xué)生分?jǐn)?shù)、錄取信息。

二、建立科學(xué)的學(xué)校質(zhì)量評(píng)價(jià)體系

各地各校要堅(jiān)持正確育人導(dǎo)向，堅(jiān)決克服“五唯”傾向，建立科學(xué)的學(xué)校、教師、學(xué)生評(píng)價(jià)體系，提高教育治理能力和水平。嚴(yán)禁用中高考升學(xué)率考核教育部門、學(xué)校和教師；嚴(yán)禁通過任何形式以中高考成績(jī)?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)獎(jiǎng)勵(lì)教師和學(xué)生；嚴(yán)禁給轄區(qū)內(nèi)學(xué)校下達(dá)升學(xué)指標(biāo)；嚴(yán)禁以中高考升學(xué)率考核學(xué)校和教師；嚴(yán)禁依據(jù)中高考成績(jī)?yōu)閷W(xué)校、教師、學(xué)生排名；嚴(yán)禁將升學(xué)率與學(xué)校工程項(xiàng)目、經(jīng)費(fèi)分配、評(píng)優(yōu)評(píng)先等掛鉤。

三、嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)問責(zé)

各級(jí)黨委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組要提高政治站位，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、宣傳引導(dǎo)和督促落實(shí)。按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，各地各校主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，要進(jìn)一步理清責(zé)任鏈條，層層傳導(dǎo)壓力。要嚴(yán)格責(zé)任追究制度，對(duì)頂風(fēng)違紀(jì)的行為要實(shí)行“零容忍”，嚴(yán)肅處理，絕不姑息。違規(guī)頂風(fēng)宣傳的地市和學(xué)校，將對(duì)其全省通報(bào)批評(píng)；公辦學(xué)校出現(xiàn)違規(guī)行為，將追究學(xué)校負(fù)責(zé)人的責(zé)任，取消學(xué)校評(píng)優(yōu)評(píng)先資格，撤銷其獲得的榮譽(yù)稱號(hào)；民辦學(xué)校出現(xiàn)違規(guī)行為，視情況減少次年招生計(jì)劃或取消招生資格；培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、高考復(fù)習(xí)學(xué)校出現(xiàn)違規(guī)行為的，將其納入管理黑名單。

（來源 | 河南省教育廳）

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